以人物描写为话题的作文五年级450字优秀范文【三篇】

小学生作文范文大全-小猪作文网 时间:2020-03-31 16:21:00

【篇一】

我熟悉工作的人存在很多,但我最熟悉自己的人是我的妈妈

我妈妈有一头黑色的短发,一双细而长的眉毛下有一双明亮的大眼睛,高高的鼻子帮助眼睛戴着一副又大又重的眼镜。 妈妈不仅在生活中给了我无微不至的关怀,还在学习中不断鼓励我,帮助我..

我记得小学二年级的数学单元测试时,我只有82分,那一刻拿到文件,并认为:“惨回家之后,她的母亲看到成绩后会批评我。”我很紧张,回家。回家后,妈妈问我送报纸了吗?我结结巴巴地说:“......还没有。”妈妈,而我在上厕所我的试卷从包里抓住,我想这肯定将是她的母亲,谁知道妈妈很平静地对我说大怒:儿子后”,说实话,不能说谎,这个测试不那么好,只要你认真学习,妈妈相信你一定会取得好成绩。”妈妈找到我的实践的角落一些练习,不厌其烦的帮助我解释说,经过实践,我有知识的角度更好地把握,并在期末考试中取得了第一课。我知道,这个成就是从我妈妈教导和鼓励是分不开的。

总之,妈妈为我付出了我国很多企业很多,是难以进行衡量的,我一定能够认真研究学习,长大以后好好孝敬妈妈。

【篇二】

“春蚕到尽丝,蜡炬成灰泪始干。” 我用这句名言来形容我最喜欢的老师,殷老师,她是我在四年级认识的,最令人钦佩的老师,学生她,因为殷老师的教学方法好,负责,幽默,对我们好等等。 殷老师是我们心中的女神。

殷老师头发长,每天捣乱我们班也触及殷老师的头发,老师没有生气,还为我们笑笑,有时班主任还跟我们跳皮筋,从这个角度,我们知道。 殷老师 平易近人,温柔,有爱心。

有一次。学校学生发了中国一张纸,上面写了这样我们需要每个人自己名字,还发给指导老师进行许多企业徽章,有语文学习好徽章,数学学习等等,我很想得,开始必须要通过举手回答这些问题,对于他们从来不举手的我,真是很困难,我觉定我要在殷老师以及上课时举手回答一些问题,这天,殷老师提出了作为一个重要问题,我的心跳的很快,我举手了,老师能够看到我举手立刻叫我起来就是回答,我回答对了,而且不同答案比其他部分同学还要好,老师提供给我带来一个徽章,并鼓励我,从这一刻,我找到了文化自信,从此,我开始举手发言了。老师,我感谢您让我找到了理论自信,我在用一个教育名言来赞美您“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”。

不,妈妈说她要吃东西。 再见。

【篇三】

你有两个人的这一面,都希望你过得好,希望你有个好结果,都是一样的温柔,就像为你着想,我不想伤害你一样,一样的无奈。

我的身边的人就有一个这样的两个人,她们让我充满学习信心。

我们的嬉戏,我们成长的艰辛,我们固有的弱点,我们非凡的天赋... 我们童年、失败和成功的最详细记录都保存在她平静的眼睛里。

是的,她是我的母亲。

一次,我的成绩效果并不好,我怕自己妈妈我们看到了,会骂我,可是,没想到的是,妈妈却平静地说:“尽力工作就行,加油,下次可以突破传统极限吧。”我惊呆了,但这让我的下一次考了个好成绩。

她是最了解我的人,除了母亲,她的温柔让我记住,她是我的第二个母亲——我的语文老师,申老师。

她的温柔给了我自信,她是一位心地善良的老师,我们都很喜欢她。

一次,我们班的一个部分同学迟到了,他站在公司门口我们不敢参与进来,老师可以看到了,说:“进来吧,外面冷,再说,你想耽误学习更多的时间吗?”那个时候同学都是低着头坐到座位上,脸上有泪痕,明显没有哭过。

听着我身边的人,你也意识到你身边的人吗?

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